segunda-feira, 26 de setembro de 2011
terça-feira, 30 de agosto de 2011
COMUNIDADE
Comunidade é um grupo de pessoas com interesses mútuos que interagem entre si, que residem próximas uma das outras e convivem com as mesmas normas e precisam respeitá-las. Para uma comunidade ser forte é necessário que aja espírito de equipe e cooperativismo por parte de todos os integrantes, pode se dizer que uma comunidade é como uma família ( só que maior) todos devem cooperar e respeitar as regras para que possa acontecer a harmonia. Mas o que faz mesmo uma comunidade ser forte e capaz de conquistar seus objetivos é a união que existe entre o povo dessa comunidade seja para momentos bons ou momentos de dificuldade.
Comunidade é um grupo de pessoas com interesses mútuos que interagem entre si, que residem próximas uma das outras e convivem com as mesmas normas e precisam respeitá-las. Para uma comunidade ser forte é necessário que aja espírito de equipe e cooperativismo por parte de todos os integrantes, pode se dizer que uma comunidade é como uma família ( só que maior) todos devem cooperar e respeitar as regras para que possa acontecer a harmonia. Mas o que faz mesmo uma comunidade ser forte e capaz de conquistar seus objetivos é a união que existe entre o povo dessa comunidade seja para momentos bons ou momentos de dificuldade.
segunda-feira, 29 de agosto de 2011
sábado, 27 de agosto de 2011
domingo, 10 de julho de 2011
quinta-feira, 23 de junho de 2011
sábado, 4 de junho de 2011
Observando a vida como ela se desenvolve
Descrição- Observando a vida como ela se desenvolve.
Objetivo – Compreender os fatores que impendem o propiciam o desenvolvimento do organismo vivo, criar senso critico e cientifico de observação.
Materiais-
-Semente de feijão;
-Algodão;
-Pote plástico;
-Água.
Métodos: Observação: a experiência constituirá em reunir informações sobre o desenvolvimento da semente de um feijão.
-O experimento será observado todo dia no mesmo horário.
-Serão registradas as observações por comentários em uma tabela diariamente.
Duração - 13 dias, a saber: do dia 19/05/2011 até o dia31/05/2011.
Ambientação – Um recipiente de plástico, medindo 10 cm. de diâmetro por 3 cm. de altura. Neste recipiente foi colocado algodão, um grão de feijão, deitado, sendo que o grão recebeu uma leve pressão para entrar no algodão até a metade. O recipiente é regado com água.
O recipiente foi colocado em um lugar onde recebe a luz solar a luminosidade provida pelo sol, acontecera pelo horário da manhã.
Diário de Observações
19/05- 10:00 O grão de feijão foi plantado, conforme descrito acima
20/05 - 10:00 O algodão está com uma mancha azulada ao redor do feijão, e o mesmo encontra-se inchado.
21/05 - 10:00 Aparecem pequenas raízes.
22/05 - 10:00 A planta continua se desenvolvendo normalmente. A situação atual é a seguinte:
-As raízes continuam seu crescimento.
23/05 - 10:00 As raízes estão ficando cada dia maior e grudando-se ao algodão.
24/05 - 10:00 Percebe-se o caule se desenvolvendo com 0,5 centímetros, surpresa, percebi que as folhas estão na semente do feijão, na qual ainda não se abriu.
25/05 - 10:00 O caule está se desenvolvendo, começando a ficar com uma coloração esverdeada.
26/05 - 10:00 O caule está com 0,8 cm, e na metade, está surgindo os galhos.
27/05 - 10:00 Continua crescendo sem maiores modificações.
28/05 -10:00
O caule continua a crescer, e surge mais um galho.
29/05 -10:00
O caule está 1,30cm. Percebesse que a semente esta se abrindo.
30/05-10:00
O caule está com 2 cm, percebesse que sairá duas folhas do grão do feijão, conforme foto a seguir.
31/05-10:00
Outras observações
Acredito que pela demora da semente se desenvolver tenha sido por ser no inverno e esse período não é propicio para a plantação desse tipo de semente.
Conclusão
Ao receber a atividade pensei. No que isso tem a ver com minha formação?
Pois bem ao final da tarefa percebo que tem tudo a ver, no momento que você planta a semente é como se estivesse nascendo uma criança e tudo o que lhe for proporcionado, será bagagem para seu desenvolvimento como ex: se eu não tivesse regado minha semente ela não teria se desenvolvido ou até teria, mas seria um desenvolvimento comprometido. Uma criança necessita ser regada por muitos fatores para que possa se desenvolver com plenitude e possa ser um sujeito critico. Cabe a nós como futuros professores proporcionar “água” a essas crianças, ou seja, cabe a nós proporcionar condições para que ela possa se desenvolver.
Objetivo – Compreender os fatores que impendem o propiciam o desenvolvimento do organismo vivo, criar senso critico e cientifico de observação.
Materiais-
-Semente de feijão;
-Algodão;
-Pote plástico;
-Água.
Métodos: Observação: a experiência constituirá em reunir informações sobre o desenvolvimento da semente de um feijão.
-O experimento será observado todo dia no mesmo horário.
-Serão registradas as observações por comentários em uma tabela diariamente.
Duração - 13 dias, a saber: do dia 19/05/2011 até o dia31/05/2011.
Ambientação – Um recipiente de plástico, medindo 10 cm. de diâmetro por 3 cm. de altura. Neste recipiente foi colocado algodão, um grão de feijão, deitado, sendo que o grão recebeu uma leve pressão para entrar no algodão até a metade. O recipiente é regado com água.
O recipiente foi colocado em um lugar onde recebe a luz solar a luminosidade provida pelo sol, acontecera pelo horário da manhã.
Diário de Observações
19/05- 10:00 O grão de feijão foi plantado, conforme descrito acima
20/05 - 10:00 O algodão está com uma mancha azulada ao redor do feijão, e o mesmo encontra-se inchado.
21/05 - 10:00 Aparecem pequenas raízes.
22/05 - 10:00 A planta continua se desenvolvendo normalmente. A situação atual é a seguinte:
-As raízes continuam seu crescimento.
23/05 - 10:00 As raízes estão ficando cada dia maior e grudando-se ao algodão.
24/05 - 10:00 Percebe-se o caule se desenvolvendo com 0,5 centímetros, surpresa, percebi que as folhas estão na semente do feijão, na qual ainda não se abriu.
25/05 - 10:00 O caule está se desenvolvendo, começando a ficar com uma coloração esverdeada.
26/05 - 10:00 O caule está com 0,8 cm, e na metade, está surgindo os galhos.
27/05 - 10:00 Continua crescendo sem maiores modificações.
28/05 -10:00
O caule continua a crescer, e surge mais um galho.
29/05 -10:00
O caule está 1,30cm. Percebesse que a semente esta se abrindo.
30/05-10:00
O caule está com 2 cm, percebesse que sairá duas folhas do grão do feijão, conforme foto a seguir.
31/05-10:00
Outras observações
Acredito que pela demora da semente se desenvolver tenha sido por ser no inverno e esse período não é propicio para a plantação desse tipo de semente.
Conclusão
Ao receber a atividade pensei. No que isso tem a ver com minha formação?
Pois bem ao final da tarefa percebo que tem tudo a ver, no momento que você planta a semente é como se estivesse nascendo uma criança e tudo o que lhe for proporcionado, será bagagem para seu desenvolvimento como ex: se eu não tivesse regado minha semente ela não teria se desenvolvido ou até teria, mas seria um desenvolvimento comprometido. Uma criança necessita ser regada por muitos fatores para que possa se desenvolver com plenitude e possa ser um sujeito critico. Cabe a nós como futuros professores proporcionar “água” a essas crianças, ou seja, cabe a nós proporcionar condições para que ela possa se desenvolver.
quarta-feira, 18 de maio de 2011
sábado, 7 de maio de 2011
Um anjo chamado mãe
Diálogo de uma criança com Deus - Um anjo da guarda chamado mãe
Uma criança pronta para nascer perguntou a Deus:
"Dizem-me que estarei sendo enviado a Terra amanhã...
Como eu vou viver lá, sendo assim pequeno e indefeso?"
E Deus disse: "Entre muitos anjos, eu escolhi um especial para você.
Estará lhe esperando e tomará conta de você".
Criança: "Mas diga-me, aqui no Céu eu não faço nada a não ser cantar e sorrir, o que é suficiente para que eu seja feliz. Serei feliz lá?".
Deus: "Seu anjo cantará e sorrirá para você...
A cada dia, a cada instante, você sentirá o amor do seu anjo e será feliz".
Criança: "Como poderei entender quando falarem comigo, se eu não conheço a língua que as pessoas falam?".
Deus: "Com muita paciência e carinho, seu anjo lhe ensinará a falar".
Criança: "E o que farei quando eu quiser Te falar?".
Deus: "Seu anjo juntará suas mãos e lhe ensinará a rezar".
Criança: "Eu ouvi que na Terra há homens maus. Quem me protegerá?".
Deus: "Seu anjo lhe defenderá mesmo que signifique arriscar sua própria vida".
Criança: "Mas eu serei sempre triste porque eu não Te verei mais".
Deus: "Seu anjo sempre lhe falará sobre Mim, lhe ensinará a maneira de vir a Mim, e Eu estarei sempre dentro de você".
Nesse momento havia muita paz no Céu, mas as vozes da Terra já podiam ser ouvidas. A criança, apressada, pediu suavemente:
"Oh Deus, se eu estiver a ponto de ir agora, diga-me, por favor, o nome do meu anjo".
E Deus respondeu: "O seu anjo se chamará... MÃE !"
Uma criança pronta para nascer perguntou a Deus:
"Dizem-me que estarei sendo enviado a Terra amanhã...
Como eu vou viver lá, sendo assim pequeno e indefeso?"
E Deus disse: "Entre muitos anjos, eu escolhi um especial para você.
Estará lhe esperando e tomará conta de você".
Criança: "Mas diga-me, aqui no Céu eu não faço nada a não ser cantar e sorrir, o que é suficiente para que eu seja feliz. Serei feliz lá?".
Deus: "Seu anjo cantará e sorrirá para você...
A cada dia, a cada instante, você sentirá o amor do seu anjo e será feliz".
Criança: "Como poderei entender quando falarem comigo, se eu não conheço a língua que as pessoas falam?".
Deus: "Com muita paciência e carinho, seu anjo lhe ensinará a falar".
Criança: "E o que farei quando eu quiser Te falar?".
Deus: "Seu anjo juntará suas mãos e lhe ensinará a rezar".
Criança: "Eu ouvi que na Terra há homens maus. Quem me protegerá?".
Deus: "Seu anjo lhe defenderá mesmo que signifique arriscar sua própria vida".
Criança: "Mas eu serei sempre triste porque eu não Te verei mais".
Deus: "Seu anjo sempre lhe falará sobre Mim, lhe ensinará a maneira de vir a Mim, e Eu estarei sempre dentro de você".
Nesse momento havia muita paz no Céu, mas as vozes da Terra já podiam ser ouvidas. A criança, apressada, pediu suavemente:
"Oh Deus, se eu estiver a ponto de ir agora, diga-me, por favor, o nome do meu anjo".
E Deus respondeu: "O seu anjo se chamará... MÃE !"
quarta-feira, 20 de abril de 2011
Frases
Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.
Augusto Cury
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Não se pode falar de educação sem amor.
Paulo Freire
Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.
Paulo Freire********************************************************************************
"O mundo está nas mãos daqueles que têm a coragem de sonhar e de correr o risco de viver seus sonhos."
Paulo Coelho********************************************************************************
Apesar dos nossos defeitos, precisamos enxergar que somos pérolas únicas no teatro da vida e entender que não existem pessoas de sucesso e pessoas fracassadas. O que existem são pessoas que lutam pelos seus sonhos ou desistem deles.
Augusto Cury
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Um ladrão rouba um tesouro, mas não furta a inteligência. Uma crise destrói uma herança, mas não uma profissão. Não importa se você não tem dinheiro, você é uma pessoa rica, pois possui o maior de todos os capitais: a sua inteligência. Invista nela. Estude!
Augusto Cury
domingo, 17 de abril de 2011
segunda-feira, 11 de abril de 2011
quinta-feira, 31 de março de 2011
terça-feira, 29 de março de 2011
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